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	<title>VISIOTERRA : SCIENTIFIC CONSULTING FOR EARTH OBSERVATION</title>
	<link>https://www.visioterra.fr/web/</link>
	<description>Fond&#233;e en mai 2004, VisioTerra est orient&#233;e vers le conseil scientifique pour l'observation de la Terre.
Cela comprend non seulement le soutien d'experts, la formation et la communication pour les programmes d'OT, les &#233;tudes techniques, le d&#233;veloppement de logiciels d'applications utilisant des globes virtuels, l'&#233;dition de documentation scientifique, l'&#233;valuation et le rapport de contr&#244;le de qualit&#233;, la v&#233;rification/contr&#244;le des instruments et des produits, la sp&#233;cification et le prototypage de nouveaux produits et instruments, les audits, mais aussi la production de produits cartographiques &#224; int&#233;grer dans les SIG.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>VISIOTERRA : SCIENTIFIC CONSULTING FOR EARTH OBSERVATION</title>
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		<title>Application FLEGT Watch de surveillance de la d&#233;forestation &#8211; Formations et missions de terrain </title>
		<link>https://www.visioterra.fr/web/Plateforme-pour-l-agriculture-et-l-irrigation-116</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>contact@digeetal.com</dc:creator>


		<dc:subject>Education</dc:subject>
		<dc:subject>education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Abidjan (C&#244;te d'Ivoire), Yaound&#233; / Douala (Cameroun), Kumasi (Ghana), Kinshasa / Kisangani / Yangambi (RDC) &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation et utilisation de l'application FLEGT Watch Web et de l'application smartphone FLEGT Watch App. Pratique d'une mission de terrain. Photo-interpr&#233;tation des images Sentinel radar et optiques pour d&#233;tecter les changements de couvert forestier et la d&#233;forestation.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/-References-" rel="directory"&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-Education-4-+" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-education-10-+" rel="tag"&gt;education&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Abidjan (C&#244;te d'Ivoire), Yaound&#233; / Douala (Cameroun), Kumasi (Ghana), Kinshasa / Kisangani / Yangambi (RDC)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pr&#233;sentation et utilisation de l'application &lt;em&gt;FLEGT Watch Web &lt;/em&gt;et de l'application smartphone &lt;em&gt;FLEGT Watch App&lt;/em&gt;. Pratique d'une mission de terrain. Photo-interpr&#233;tation des images Sentinel radar et optiques pour d&#233;tecter les changements de couvert forestier et la d&#233;forestation.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cours de T&#233;l&#233;d&#233;tection appliqu&#233;e &#224; l'exploration p&#233;troli&#232;re</title>
		<link>https://www.visioterra.fr/web/Cours-de-Teledetection-appliquee-a-l-exploration-petroliere</link>
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		<dc:date>2020-03-14T12:56:33Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>contact@digeetal.com</dc:creator>


		<dc:subject>Education</dc:subject>
		<dc:subject>education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;BEICIP / PDVSA &lt;br class='autobr' /&gt; Formation des cadres p&#233;troliers v&#233;n&#233;zu&#233;liens pour l'acquisition, le traitement et l'interpr&#233;tation de donn&#233;es d'observation de la Terre.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/-References-" rel="directory"&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-Education-4-+" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-education-10-+" rel="tag"&gt;education&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;BEICIP / PDVSA&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Formation des cadres p&#233;troliers v&#233;n&#233;zu&#233;liens pour l'acquisition, le traitement et l'interpr&#233;tation de donn&#233;es d'observation de la Terre.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Training T&#233;l&#233;d&#233;tection et SIG en Palestine</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>contact@digeetal.com</dc:creator>


		<dc:subject>Education</dc:subject>
		<dc:subject>education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;ESA / Universit&#233;s Palestine &lt;br class='autobr' /&gt; En collaboration avec l'Universit&#233; de Marne-la-Vall&#233;e et avec le support de l'Agence Spatiale Europ&#233;enne, VisioTerra a con&#231;u un SIG de la Palestine qui a &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233; aux universit&#233;s d'Al-Quds, de Naplouse et d'H&#233;bron.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/-References-" rel="directory"&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-Education-4-+" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-education-10-+" rel="tag"&gt;education&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;ESA / Universit&#233;s Palestine&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En collaboration avec l'Universit&#233; de Marne-la-Vall&#233;e et avec le support de l'Agence Spatiale Europ&#233;enne, VisioTerra a con&#231;u un SIG de la Palestine qui a &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233; aux universit&#233;s d'Al-Quds, de Naplouse et d'H&#233;bron.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Outils d'acc&#232;s et de traitement des donn&#233;es Sentinel</title>
		<link>https://www.visioterra.fr/web/Outils-d-acces-et-de-traitement-des-donnees-Sentinel</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>contact@digeetal.com</dc:creator>


		<dc:subject>Education</dc:subject>
		<dc:subject>education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;AfriGEOSS (Sunyani, Ghana) &lt;br class='autobr' /&gt; Envisat avec HEDAVI, Sentinel avec VtWeb, Etudes th&#233;matiques, Utilisation de SNAP, Utilisation de Google Earth Engine.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/-References-" rel="directory"&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-Education-4-+" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-education-10-+" rel="tag"&gt;education&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;AfriGEOSS (Sunyani, Ghana)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Envisat avec HEDAVI, Sentinel avec VtWeb, Etudes th&#233;matiques, Utilisation de SNAP, Utilisation de Google Earth Engine.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>T&#233;l&#233;d&#233;tection et traitement d'images</title>
		<link>https://www.visioterra.fr/web/Teledetection-et-traitement-d-images</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>contact@digeetal.com</dc:creator>


		<dc:subject>Education</dc:subject>
		<dc:subject>education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Univ. de Douala (Cameroun) &lt;br class='autobr' /&gt; Contr&#244;le des connaissances et mise &#224; niveau dans un cadre de &#171; formations ouvertes et &#224; distance &#187; (projet FOAD de l'AUF).&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/-References-" rel="directory"&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-Education-4-+" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-education-10-+" rel="tag"&gt;education&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Univ. de Douala (Cameroun)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Contr&#244;le des connaissances et mise &#224; niveau dans un cadre de &#171; formations ouvertes et &#224; distance &#187; (projet FOAD de l'AUF).&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Algorithmes de g&#233;om&#233;trie spatiale</title>
		<link>https://www.visioterra.fr/web/Algorithmes-de-geometrie-spatiale</link>
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		<dc:date>2020-03-14T12:56:17Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>contact@digeetal.com</dc:creator>


		<dc:subject>Education</dc:subject>
		<dc:subject>education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;INP (Gabon) &lt;br class='autobr' /&gt; Ecole du Cadastre de l'Institut National de Cartographie (INC) &#224; Libreville. Rappels de g&#233;od&#233;sie et de m&#233;canique spatiale. Pr&#233;sentation d&#233;taill&#233;e d'algorithmes de g&#233;ocodage et d'orthorectification d'images optiques et radar d'observation de la Terre.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/-References-" rel="directory"&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-Education-4-+" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-education-10-+" rel="tag"&gt;education&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;INP (Gabon)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ecole du Cadastre de l'Institut National de Cartographie (INC) &#224; Libreville. Rappels de g&#233;od&#233;sie et de m&#233;canique spatiale. Pr&#233;sentation d&#233;taill&#233;e d'algorithmes de g&#233;ocodage et d'orthorectification d'images optiques et radar d'observation de la Terre.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>T&#233;l&#233;d&#233;tection et SIG pour la cartographie des risques</title>
		<link>https://www.visioterra.fr/web/Teledetection-et-SIG-pour-la-cartographie-des-risques</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>contact@digeetal.com</dc:creator>


		<dc:subject>Education</dc:subject>
		<dc:subject>education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;UNEP &lt;br class='autobr' /&gt; Cours avanc&#233;s et travaux pratiques ArcGIS TNTmips pour la mise en place d'un SIG &#171; Gestion des risques &#187;, le traitement d'images optique et Radar, l'utilisation de mod&#232;les num&#233;riques de terrain et la production de cartes th&#233;matiques par le D&#233;partement Forestier du Myanmar.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/-References-" rel="directory"&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-Education-4-+" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-education-10-+" rel="tag"&gt;education&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;UNEP&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cours avanc&#233;s et travaux pratiques ArcGIS TNTmips pour la mise en place d'un SIG &#171; Gestion des risques &#187;, le traitement d'images optique et Radar, l'utilisation de mod&#232;les num&#233;riques de terrain et la production de cartes th&#233;matiques par le D&#233;partement Forestier du Myanmar.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cours de &#171; Traitement d'Images &#187; et &#171; G&#233;or&#233;f&#233;rencement &#187;</title>
		<link>https://www.visioterra.fr/web/Cours-de-Traitement-d-Images-et-Georeferencement</link>
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		<dc:date>2020-03-14T12:56:07Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>contact@digeetal.com</dc:creator>


		<dc:subject>Education</dc:subject>
		<dc:subject>education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;TOTAL &lt;br class='autobr' /&gt; Traitement d'images : physique, instruments, pseudo-couleurs et compositions color&#233;es, statistiques, transformation par LUT, filtrages, fusion &#8209; &#171; G&#233;or&#233;f&#233;rencement &#187; : g&#233;od&#233;sie, r&#233;f&#233;rentiels, d&#233;formations globales, m&#233;canique spatiale, produits image, orthorectification optique et Radar.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/-References-" rel="directory"&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-Education-4-+" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-education-10-+" rel="tag"&gt;education&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;TOTAL&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Traitement d'images : physique, instruments, pseudo-couleurs et compositions color&#233;es, statistiques, transformation par LUT, filtrages, fusion &#8209; &#171; G&#233;or&#233;f&#233;rencement &#187; : g&#233;od&#233;sie, r&#233;f&#233;rentiels, d&#233;formations globales, m&#233;canique spatiale, produits image, orthorectification optique et Radar.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>G&#233;om&#233;trie des images de t&#233;l&#233;d&#233;tection</title>
		<link>https://www.visioterra.fr/web/Geometrie-des-images-de-teledetection</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.visioterra.fr/web/Geometrie-des-images-de-teledetection</guid>
		<dc:date>2020-03-14T12:56:05Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>contact@digeetal.com</dc:creator>


		<dc:subject>Education</dc:subject>
		<dc:subject>education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Universit&#233;s Alg&#233;riennes &lt;br class='autobr' /&gt; Communication dans les universit&#233;s de Constantine et de M'Sila. Traitement de sc&#232;nes Landsat dans la r&#233;gion de Constantine.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/-References-" rel="directory"&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-Education-4-+" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-education-10-+" rel="tag"&gt;education&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Universit&#233;s Alg&#233;riennes&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Communication dans les universit&#233;s de Constantine et de M'Sila. Traitement de sc&#232;nes Landsat dans la r&#233;gion de Constantine.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Education</title>
		<link>https://www.visioterra.fr/web/Education</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.visioterra.fr/web/Education</guid>
		<dc:date>2019-11-23T10:16:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>contact@digeetal.com</dc:creator>


		<dc:subject>Education</dc:subject>
		<dc:subject>education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le programme Copernicus d'observation de la Terre est une chance offerte par l'Union Europ&#233;enne au Monde et en particulier aux pays en voie de d&#233;veloppement. Les donn&#233;es gratuites de ses satellites Sentinel et les services Copernicus permettent de cartographier, surveiller, mod&#233;liser de grandes &#233;tendues avec une grande fr&#233;quence de revisite.
&lt;br class='autobr' /&gt;
VisioTerra a obtenu le label Copernicus Academy pour ses comp&#233;tences reconnues en t&#233;l&#233;d&#233;tection et en technologies de l'information. Ces savoirs sont (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/-Solutions-" rel="directory"&gt;Solutions&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-Education-4-+" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.visioterra.fr/web/+-education-10-+" rel="tag"&gt;education&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le &lt;strong&gt;programme Copernicus &lt;/strong&gt;d'observation de la Terre est une chance offerte par l'Union Europ&#233;enne au Monde et en particulier aux pays en voie de d&#233;veloppement. Les donn&#233;es gratuites de ses &lt;strong&gt;satellites Sentinel &lt;/strong&gt;et les services Copernicus permettent de cartographier, surveiller, mod&#233;liser de grandes &#233;tendues avec une grande fr&#233;quence de revisite.&lt;br /&gt;
VisioTerra a obtenu le label &lt;u&gt;Copernicus Academy&lt;/u&gt; pour ses comp&#233;tences reconnues en t&#233;l&#233;d&#233;tection et en technologies de l'information. Ces savoirs sont partag&#233;s par le personnel de VisioTerra avec les &#233;tudiants des universit&#233;s, &#233;coles d'ing&#233;nieurs ou instituts en France et dans le Monde. Des modules de formation concernent -l'observation de la Terre, -le traitement d'images, -la pratique des SIG (QGIS), -l'initiation &#224; la g&#233;od&#233;sie, -les Mod&#232;les Num&#233;riques de Terrain (MNT), -la fusion des donn&#233;es...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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